高职院校“专创融合”应用型人才培养路径研究——基于新媒体环境的探索

新时代背景下，创新驱动发展战略深入推进，产业转型升级对应用型人才的创新素养与专业能力提出更高要求。高职院校作为培养高素质技术技能人才的主阵地，其人才培养质量直接对接产业发展需求。“专创融合”将专业教育与创新创业教育有机融合，是高职院校落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的核心抓手。对此，文章剖析了新媒体环境对高职院校“专创融合”应用型人才培养产生的深刻影响，进而系统探讨了适应新媒体环境的“专创融合”人才培养可行路径。