初中化学教学中培养学生批判性思维策略探索

批判性思维是科学思维的核心要素，也是培养学生科学精神、创新能力和问题解决能力的关键要素。针对初中化学教学中存在的思维培养形式化、策略单一等问题，教师应结合初中生认知发展特点，从化学史融入、阶梯式问题设计、实验异常探究、实验创新实践、社会性议题融合五个维度，探索批判性思维培养的教学策略，使学生养成独立思考、理性质疑的良好思维品质。对此，本文首先分析了初中化学教学中培养学生批判性思维的意义，其次研究了初中化学教学中培养学生批判性思维的策略。