中国式现代化视域下教育学自主知识体系的构建研究

为回应教育发展对中国式教育现代化建设的需求，加快教育学自主知识体系构建势在必行，本文从中国式教育现代化的内涵与特征出发，围绕价值逻辑、学科逻辑、历史逻辑与实践逻辑，对中国式现代化视域下教育学自主知识体系的构建逻辑展开探讨，并提出中国式现代化视域下教育学自主知识体系的构建策略。