福建红色文化资源在增强大一新生国家认同中的作用——基于福建某大学的实证研究

福建红色文化底蕴深厚、资源禀赋独特，是新时代高校开展大学生思想政治教育、培育正确价值观的优质育人资源。为探索红色文化融入高校新生思想政治教育的有效路径，提升大一新生理想信念、家国情怀与道德素养，本研究以福建某大学50名大一新生为实验对象，进行一学期（16周）的混合式教育干预，通过配对样本t检验、回归分析与重复测量方差法，对干预的即时与长期效果进行量化评估，并辅以质性访谈资料，分析讨论福建红色文化资源在增强大一新生国家认同方面的作用，构建了“课程融入—实践深化—常态贯穿”的育人路径，旨在为高校依托地方红色资源开展价值观教育提供实证依据。