“四史”教育视域下高校思政课与主题团日活动协同育人路径研究
摘要
高校思政课作为立德树人的关键课程,是“四史”教育的主渠道;主题团日活动作为共青团组织育人的重要载体,是联系青年学生、传承红色基因的重要阵地,二者协同发力是落实“四史”教育、培育时代新人的必然选择。基于此,文章立足“四史”教育视域,深入探讨高校思政课与主题团日活动之间的密切关联性,分析二者协同育人的现实困境,阐述“四史”教育作为协同育人重要桥梁的作用,进而提出“四史”教育视域下高校思政课与主题团日活动协同育人的具体路径,以期为促进二者深度融合、提升育人实效提供实践参考。
关键词
“四史”教育;高校思政课;主题团日活动