基于核心素养的小学语文跨学科主题学习路径探索

核心素养理念已成为基础教育发展的核心导向，小学语文作为夯实学生语言基础、培育人文素养的关键学科，承担着培养学生语言运用、思维发展、审美创造与文化传承的重要使命。跨学科主题学习作为打破学科界限、联结课堂与生活的重要载体，能够让学生在综合运用多学科知识解决问题的过程中，深化语文理解，提升综合能力。对此，文章分析了基于核心素养的小学语文跨学科主题学习的意义，探讨了基于核心素养的小学语文跨学科主题学习路径。