基于“教学评一体化”的小学语文阅读教学策略探究

“教学评一体化”是新课标倡导的学习理念，它能够通过结构化教学的方式优化教学流程，并确保教学、学习、评价三者融合。“教学评一体化”不仅能够帮助学生明确学习目标，还能够激发他们的阅读学习兴趣，借助评价活动向学生反馈待改进之处。在小学语文阅读课中，教师要借助“教学评一体化”理念驱动教学活动，不断提升小学语文阅读教学的质效。基于此，文章分析了“教学评一体化”的内涵及实施意义，探讨了基于“教学评体化”的小学语文阅读教学策略。