核心素养下小学语文高年级高效课堂的构建策略

高效课堂并非单纯追求知识传授速度，而是以核心素养为引领，实现学生主动参与、深度思考与能力提升的课堂形态。构建小学高年级语文高效课堂，既是实现学生核心素养发展的现实需求，也是落实立德树人根本任务的重要路径。对此，文章分析了高效课堂的特征，探讨了核心素养下小学语文高年级高效课堂教学的意义，在此基础上提出了核心素养下小学语文高年级高效课堂的构建策略。