浅谈AR技术支持的小学英语情境对话教学模式的构建

在核心素养导向下，小学英语教学越发强调情境化、互动性与实践性，而情境对话作为语言运用的重要载体，是培养学生跨文化交际能力的关键路径。增强现实（AR）技术凭借虚实融合、实时互动、场景仿真的独特优势，打破了传统教学的时空限制，能将抽象的语言知识转化为可感知、可参与的具象情境，为小学英语情境对话教学注入了新的活力。其可构建贴近生活的英语交流场景，让学生在沉浸式体验中积累语言素材、练习对话表达，契合小学生具体形象思维为主的认知特点。对此，文章概述了AR技术与小学英语情境对话教学，探讨了AR技术支持的小学英语情境对话教学现状，在此基础上提出了AR技术支持小学英语情境对话教学模式的构建策略。