家园协同视角下幼儿劳动素养生活化培养实践路径研究

生活化培养幼儿劳动素养是促进幼儿全面发展的重要内容，对幼儿良好行为习惯的培养、综合素养的提升有着不可替代的作用。家园协同作为落实幼儿劳动素养生活化培养的核心路径，能够有效衔接家庭与幼儿园两大场域的劳动教育，破解单一教育主体带来的局限，对帮助幼儿建立正确的劳动认知、提升动手劳动能力、培育积极劳动情感具有重要价值。基于此，文章立足家园协同视角，结合幼儿身心发展特点，梳理了幼儿劳动素养生活化培养中存在的问题，分析了其培养价值，探索了科学可行的实践路径。