国家通用语言文字教学与研究
2026年第6期
AI技术赋能小学数学教学提质增效策略探讨
摘要
AI技术凭借数据处理、智能交互、个性化适配等优势,能够将抽象数学知识具象化、枯燥教学过程趣味化,精准对接学生差异化学习需求,增强课堂教学的趣味性与交互性,提升学生的学习体验,为破解教学痛点提供了全新路径。如何将AI的赋能潜力转化为切实的教学效益,成为小学数学教师需要思考的重要课题。基于此,文章分析了基于AI技术赋能的小学数学教学意义,探讨了AI技术赋能小学数学教学提质增效策略。
关键词
AI技术赋能;小学数学;教学策略