核心素养导向下农村小学语文实践活动中心理健康教育路径

在核心素养背景下，农村小学语文教育正面临着从知识传授向综合素养培育的转型挑战。语文实践活动作为连接课堂与生活的重要纽带，不仅承担着语言运用能力培养的使命，还蕴含着丰富的心理健康教育资源。将心理健康教育有机融入语文实践活动，不仅是落实立德树人根本任务的必然要求，还是提升农村学生心理品质、弥补教育资源短板的现实路径。对此，文章分析了心理健康教育对农村小学生的重要性，在此基础上探究了核心素养导向下农村小学语文实践活动中心理健康教育的融合路径。