核心素养背景下高中语文审辩式写作教学策略探讨

审辩式写作以理性思辨为核心，注重引导学生对多元观点进行审视、辨析与整合，在严谨论证中表达独立见解，既契合语文课程工具性与人文性相统一的基本特点，又顺应新时代对学生终身学习能力与创新素养的培育需求。基于此，文章首先阐释核心素养的内涵及其在语文教学中的价值，并对审辩式写作的特征与概念进行界定。随后，分析高中语文审辩式写作教学的现状，进而探讨核心素养背景下高中语文审辩式写作教学的具体策略，以期为一线教师的写作教学提供有益参考。