聚焦核心素养的小学数学综合与实践课程教学策略

综合与实践是小学数学课程中的重要教学环节，其在核心素养培育方面存在显著的全面性与实践性优势，支持小学生将其他教学环节中初步形成的核心素养，在课程中实现整合运用。同时，综合与实践也可认为是深度学习教学范式的高质量载体，可用于深化对学生高阶思维的培养，并能为数学知识的迁移运用提供环境基础，其所蕴含的跨学科融合元素，能够支持学生拓宽数学学习与应用的思维范围，深化学习成效。对此，文章分析了小学数学综合与实践课程的开展价值，探讨了小学数学综合与实践课程教学策略。