怎样写教研论文

一、努力积累丰富第一手材料

我们要善于调动我们的眼睛和耳朵，充分运用好我们的大脑，从我们的教学实践中，从现实生活中，从书本报刊中，从影视网络中去搜集一些最新的、详实的素材，通过归类整理，建立起自己写作的素材库，只要有充足的材料作准备，在文章构思时便能够胸有成竹，触类旁通；写作时信手拈来、意到笔随。这样写出来的文章才既有深意，又有新意。

二、博览群书，不断积累必备的理论知识

科学理论和方法是进行教书育人和教学研究的基础。要想写好教研论文，除了有充足的事实材料外，离不开教育理论的指导。我们应博览群书，广泛涉猎、深入系统地学习教育学、心理学、生理学、信息论、控制论和哲学等多方面的理论著作，认真研读和借鉴他人的优秀作品的成功之处，努力将先进的教育理念与自己的教学活动有机地结合起来，勤于反思教育过程，并记录积累教育心得，为写作仓库不断地添加生活实践素材和理论资源，使源头活水不断地在自己的那一片教研的原野上流淌，这样写出来的论文一定又快又好。

三、努力养成良好的写作习惯

“写作不怕底子薄，勤学苦练能过关”，写作水平的提高是一个日积月累、循序渐进的过程。“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”，但凡好的文章，无不在修改上狠下苦功。当文章好不容易写成后，我们应努力使自己有些得意和焦躁的心平静下来，或将初稿暂时打进“冷宫”封存起来，过些时日自己再拿出来品读，让自己作为旁观者来修改；或将文稿拿出去，向那些在教研和写作方面卓有成就的高手求教，虚心听取并采纳他们的宝贵意见和建议，对文稿作进一步的修改，同时继续搜集与论文有关的教育理论和教学实例，不断对论文进行补充和润色，力求以最鲜活材料、最恰当的至理名言来阐明自己独到的见解。只有在心气平和的心态下，反复斟酌，千锤百炼，才能造就精品。好的文章既是写出来的，更是改出来的。