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怎样写教研论文

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怎样写教研论文

 

一、努力积累丰富第一手材料

我们要善于调动我们的眼睛和耳朵,充分运用好我们的大脑,从我们的教学实践中,从现实生活中,从书本报刊中,从影视网络中去搜集一些最新的、详实的素材,通过归类整理,建立起自己写作的素材库,只要有充足的材料作准备,在文章构思时便能够胸有成竹,触类旁通;写作时信手拈来、意到笔随。这样写出来的文章才既有深意,又有新意。

二、博览群书,不断积累必备的理论知识

科学理论和方法是进行教书育人和教学研究的基础。要写好教研论文,除了有充足的事实材料外,离不开教育理论的指导。我们应博览群书,广泛涉猎、深入系统地学习教育学、心理学、生理学、信息论、控制论和哲学等多方面的理论著作,认真研读和借鉴他人的优秀作品的成功之处,努力将先进的教育理念与自己的教学活动有机地结合起来,勤于反思教育过程,并记录积累教育心得,为写作仓库不断地添加生活实践素材和理论资源,使源头活水不断地在自己的那一片教研的原野上流淌,这样写出来的论文一定又快又好。

三、努力养成良好的写作习惯

“写作不怕底子薄,勤学苦练能过关”,写作水平的提高是一个日积月累、循序渐进的过程。“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”,凡好的文章,无不在修改上狠下苦功。当文章好不容易写成后,我们应努力使自己有些得意和焦躁的心平静下来,或将初稿暂时打进“冷宫”封存起来,过些时日自己再拿出来品读,让自己作为旁观者来修改;或将文稿拿出去,向那些在教研和写作方面卓有成就的高手求教,虚心听取并采纳他们的宝贵意见和建议,对文稿作进一步的修改,同时继续搜集与论文有关的教育理论和教学实例,不断对论文进行补充和润色,力求以最鲜活材料、最恰当的至理名言来阐明自己独到的见解。只有在心气平和的心态下,反复斟酌,千锤百炼,才能造就精品。好的文章既是写出来的,更是改出来的。